多彩校园，再添“井”色
近日，漫步在吉林师大附小的校园里，你会不经意间发现脚下的小惊喜，一幅幅创意的井盖画扮靓了整个校园，更成为体现校园文化特征的一道独特景观。
春?兰芽｜兰为王者香，芬馥清风里
夏?竹笋｜正直闯天下，虚心待凤来
秋?菊雏｜超凡雅致，傲然凌霜
冬?梅朵｜清幽淡雅，一枝独秀
梅兰竹菊诗一般的感受，是以深厚的民族文化精神为背景。梅兰竹菊四君子，千百年来以其清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。附小的四栋主体教学楼也以梅兰竹菊命名，其中朵、芽、笋、雏，是梅兰竹菊的初始状态，昭示了孩子们在师大附小这片充满阳光雨露的沃土上茁壮成长，将度过幸福美好、健康快乐的童年时光。
春分｜春分麦起身，一刻值千金
谷雨｜谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋
芒种｜芒种南风扬，夏季雨满塘
夏至｜夏至有雨应秋早
小暑｜小暑起燥风，日夜好晴空
秋分｜一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
小雪｜落雪见晴天，瑞雪兆丰年
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”春雨、芒种、秋分、冬至……一幅幅美不胜收、充满意境的节气画纷纷落户小小的井盖。春夏秋冬，自然规律，四季轮回，生生不息。
图丨无规矩，不方圆
图丨化曲为直
图丨“独”步天下
图丨“数”你能行
图丨环环相扣
图丨殊途同归
好的数学教育给予学习者的是一种数学的浸润，是一种润物细无声的数学文化的滋养。井盖上的数学知识就是要带领学生走出教室，让课程与校园环境相融合，学生对身边的一物一景不再视而不见，而是用数学的眼光去观察校园，去发现问题，提出问题，并找到合适的解决问题的策略。
井盖虽小乾坤大。孩子们，擦亮你们的小眼睛，约上三五好友，利用休息的时间一起欣赏校园井盖上的美景吧，更不要忘记邀上你的小伙伴一起探寻校园井盖中的数学知识与奥秘吧！
吉师附小宣教中心
编辑：李杰汉
活动策划：课程研究中心
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